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發(fā)布時(shí)間：2017-01-10 點(diǎn)擊次數(shù)：3551 信息來(lái)源：
朱秋艷
各位同事大家下午好，我是美術(shù)學(xué)科的朱秋艷，接下來(lái)由我與大家就教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的交流。
去年九月份，我懷著非常激動(dòng)與緊張的心情來(lái)到淮南十九中，起初，總是擔(dān)心我該如何與這些新面孔相處，他們能聽懂我說(shuō)的內(nèi)容嗎？怎么上一堂美術(shù)課他們才會(huì)覺(jué)得有意思。后來(lái)這種慌張的狀態(tài)也隨著與孩子們的相處稍微改善了一些，但是接踵而來(lái)的問(wèn)題卻讓我更加頭疼了。比如，上課的記錄問(wèn)題，上課不帶課本，繪畫本和我要求的其他美術(shù)工具等，對(duì)于這些問(wèn)題，我也想過(guò)很多辦法去解決，可是他們總會(huì)想出各種理由來(lái)解釋他們的行為，有時(shí)這些理由甚至讓我哭笑不得。但是在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，美術(shù)這門學(xué)科并不應(yīng)該只注重課本上的知識(shí)，還應(yīng)該讓他們通過(guò)美術(shù)課程懂得怎樣發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，欣賞美，從而喜歡沒(méi)，我想只有這樣，他們才會(huì)真正體會(huì)到美術(shù)這門學(xué)科存在的意義。同時(shí)，學(xué)習(xí)美術(shù)課程時(shí)，才不會(huì)那么被動(dòng)。
因此，我在進(jìn)行教學(xué)課本知識(shí)的同時(shí)，會(huì)把一些生活中所謂的垃圾，帶到課堂當(dāng)中來(lái)，比如，硬紙盒，廢報(bào)紙，塑料繩等等，我是想利用這些生活中俗稱的垃圾，讓他們變廢為寶，可以成為生活中的裝飾品，后來(lái)通過(guò)同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)，思考與創(chuàng)造，使一些廢品變的更加有價(jià)值，更漂亮，雖然這些作品并不是那么精致，但是在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到了有一種發(fā)現(xiàn)美的眼光是多么重要，美術(shù)課的存在對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活多么重要。
雖然現(xiàn)在，美術(shù)課中仍然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，但是有問(wèn)題去思考去解決，就能發(fā)展，所以我會(huì)繼續(xù)去思考，如何實(shí)現(xiàn)美術(shù)課存在的含義，去解決孩子們與我遇到的各種有關(guān)美的問(wèn)題，我相信只有這樣，我才能和孩子們共同發(fā)展，才會(huì)遇到更美的自己！
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