爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)
創(chuàng)建專欄
友情鏈接
王桂玉
發(fā)布時(shí)間：2016-10-25 點(diǎn)擊次數(shù)：5462 信息來(lái)源：
在平凡的崗位上展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采
----兩學(xué)一做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王桂玉同志先進(jìn)事跡介紹
她是淮南十九中的一名普通教師,“腳踏實(shí)地，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)”是她教書(shū)育人的座右銘,教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，仔細(xì)研究學(xué)情,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù);教育工作中她關(guān)心學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,是同學(xué)們健康心理的守護(hù)者.,她就是淮南十九中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王桂玉同志.
一、信念堅(jiān)定,政治表率.
作為一名教師，王桂玉老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷地學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上不落人后，才能做一名合格的黨員教師。在兩學(xué)一做的活動(dòng)開(kāi)展期間,王桂玉積極參加每一次黨員集體學(xué)習(xí),上好黨課,認(rèn)真完成讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，不斷提高政治素養(yǎng).作為學(xué)校第一黨小組的組長(zhǎng),精心組織本組同志開(kāi)展每月一次的黨小組學(xué)習(xí)工作,或交流學(xué)習(xí)體會(huì),或?qū)W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,或探討教育教學(xué)工作中的新問(wèn)題，每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)強(qiáng)化她的黨員意識(shí)，在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策,為人師表，全心全意做好教書(shū)育人的工作，以高度的責(zé)任感將全部的熱情投入到工作中去，踐行”一個(gè)黨員就是一面旗幟”的承諾.
二、業(yè)務(wù)精湛,投身課改
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師，王桂玉老師沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，她高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。2015—2016年她擔(dān)任初三4個(gè)班的思想品德教學(xué)工作，作為政史地教研組長(zhǎng)，和同事們一起研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，認(rèn)真做好每次月考的命題、閱卷和分析工作，對(duì)癥調(diào)整教學(xué)，在她的精心帶領(lǐng)下，我校的中考政治成績(jī)?nèi)〉萌械谒牡募芽?jī)。
時(shí)逢課程改革，淮南十九中是我市初中翻轉(zhuǎn)課堂試點(diǎn)學(xué)校，王桂玉老師認(rèn)真參加培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，在工作之余多方搜集材料，閱讀報(bào)刊、搜集最新教育信息，努力掌握微課制作技術(shù)，積極在教學(xué)中嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐，并及時(shí)進(jìn)行反思與總結(jié)，《禮貌是尊重》獲淮南市首屆微課大賽一等獎(jiǎng)，《翻出精彩課堂》一文發(fā)表在2016年1月《思想政治教學(xué)》上，在全校翻轉(zhuǎn)課堂的研究中走在前列，起到模范帶頭作用。王老師帶領(lǐng)政史地教研組老師做好翻轉(zhuǎn)課堂研討課的聽(tīng)評(píng)課工作，和同事相互學(xué)習(xí)，對(duì)新入校的同事,她熱心幫助他們盡快掌握翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)技術(shù)，與大家一起進(jìn)步。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，率先垂范
“愛(ài)心”是老師師德的核心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。“愛(ài)心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛(ài)心”是使學(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。王桂玉老師教育學(xué)生嚴(yán)而有度；與學(xué)生相處真誠(chéng)以待，用愛(ài)與學(xué)生溝通,同學(xué)們都認(rèn)為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友。她對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄每一位學(xué)生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生,辦公室、操場(chǎng)、餐廳、走廊……|學(xué)校里經(jīng)常能看到王老師與同學(xué)交流的畫(huà)面。九(2)班有位楊同學(xué),脾氣急躁,看問(wèn)題有些偏激,經(jīng)常與同學(xué)和老師發(fā)生矛盾,但他認(rèn)為自己是有個(gè)性,班級(jí)里有幾位好友還支持他,整個(gè)班風(fēng)都受到一定影響.王老師了解情況后,私下里多次和楊同學(xué)聊天,和風(fēng)細(xì)雨地引導(dǎo)他多角度分析問(wèn)題,體驗(yàn)他人的感受,并和楊同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系,達(dá)成共識(shí),配合班主任在班級(jí)加強(qiáng)教育和引導(dǎo),及時(shí)化解一些矛盾.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,楊同學(xué)本人在情緒控制不住后也主動(dòng)來(lái)王老師這里求助,與老師同學(xué)發(fā)生沖突越來(lái)越少,自己也體驗(yàn)到良好人際關(guān)系的重要性.
王老師教的學(xué)科是思想品德,她注重對(duì)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成,同時(shí)自己率先垂范,她深知自己的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，她用忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)；她用隨手撿起地上的垃圾教導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)校的衛(wèi)生保潔；她在天氣晴朗時(shí)隨手關(guān)燈告訴學(xué)生要節(jié)約資源.終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人放學(xué)主動(dòng)關(guān)飲水機(jī)、關(guān)燈了；有人主動(dòng)課下為同學(xué)講題了……從學(xué)生的身上看到了王老師的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言.
在學(xué)校兩學(xué)一做開(kāi)展的結(jié)對(duì)幫扶工作中,王老師幫扶的對(duì)象是九(1)班的高俊宇同學(xué).該同學(xué)父親在外工作,母親全職在家照顧他,家人對(duì)他期望較高,高同學(xué)總體上學(xué)習(xí)比較努力,但是容易情緒化,不想學(xué)的時(shí)候狀態(tài)就不好,思想品德學(xué)科一直是弱勢(shì)學(xué)科.王桂玉老師與他結(jié)成對(duì)子后,制定了幫扶計(jì)劃,每周與高同學(xué)至少聊天一次,建立親密關(guān)系；一月與家長(zhǎng)溝通一次,了解其思想,及時(shí)化解不良情緒；在思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)中,課下對(duì)其作業(yè)和試卷單獨(dú)講評(píng),反復(fù)講解如何審題,答題的一些技巧,鼓勵(lì)他不斷超越自己,思想品德成績(jī)逐漸進(jìn)入到優(yōu)秀行列.在體育和實(shí)驗(yàn)加試前,給他做心理減壓.在王老師一次次的關(guān)心幫助下,高同學(xué)在這一年情緒穩(wěn)定,自信沉著,持續(xù)進(jìn)步,在今年淮南一中的自主招生中以優(yōu)異成績(jī)錄取到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班.臨畢業(yè)時(shí),高俊宇同學(xué)及家長(zhǎng)專程到校向王老師表達(dá)謝意.
四、勇挑重?fù)?dān),無(wú)私奉獻(xiàn)
王桂玉老師在校不僅是一名思想品德課教師,同時(shí)還是學(xué)校的心理兼職教師,承擔(dān)著學(xué)校心理健康教育的相關(guān)工作.一年來(lái)心理咨詢室里她每周做兩次個(gè)體咨詢的值班,經(jīng)常是六點(diǎn)多才從咨詢室里回家；組織了全校性的心理手抄報(bào)評(píng)比,極大地提高同學(xué)們對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí).特別是2016年4月學(xué)校專職心理老師休產(chǎn)假后,她勇挑重?fù)?dān),獨(dú)當(dāng)一面地推進(jìn)學(xué)校心理健康工作的開(kāi)展:王老師抓住心理健康日的教育契機(jī),開(kāi)展最美笑臉的主題征集活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的生活態(tài)度；為了更好地幫助學(xué)校首屆畢業(yè)生以良好的狀態(tài)迎接中考,王老師帶領(lǐng)學(xué)生做了體育和實(shí)驗(yàn)加試心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、輕輕松松迎中考等講座,及時(shí)幫助同學(xué)和家長(zhǎng)減壓；在淮南市第十屆高考中考心理輔導(dǎo)公益活動(dòng)----蒲公英行動(dòng)中她擔(dān)任輔導(dǎo)老師,并出色地完成了全市心理健康展示課的教學(xué)工作. 王老師盡管工作很辛苦，但為更多的學(xué)生提供了心理服務(wù)，尤其可喜的是學(xué)生們有了心理問(wèn)題能及時(shí)向心理老師求助，克服了對(duì)心理問(wèn)題的妖魔化。今年中考前夕，我校一名成績(jī)優(yōu)秀的江同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重的考試焦慮，莫名其妙地暴躁，發(fā)火，王老師及時(shí)為他服務(wù)，幾次個(gè)輔中他通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞降玫椒潘珊褪婢彛诨茨隙凶灾鲃?chuàng)新班招生考試時(shí)發(fā)揮應(yīng)有水平，順利考上理想的學(xué)校。
尤其讓全校師生感動(dòng)的是:這一年王老師的孩子是高三,她沒(méi)有向?qū)W校提過(guò)任何照顧要求；她父親因膀胱癌在南京手術(shù),她沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課；她母親因骨折住院開(kāi)刀,她依然在校完成全市心理健康展示課的相關(guān)準(zhǔn)備及教學(xué)工作,這種勇挑重?fù)?dān),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是兩學(xué)一做的黨性教育在實(shí)踐中的生動(dòng)體現(xiàn)!
在兩學(xué)一做的活動(dòng)開(kāi)展中,王桂玉老師以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人，以忘我拼博的精神激勵(lì)人，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染人,在平凡的教育教學(xué)一線中展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采!
上一篇：
下一篇：孫亞莉
