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淮南十九中舉行暑期教師全員培訓(xùn)活動
發(fā)布時間：2020-09-03 點(diǎn)擊次數(shù)：2651 信息來源：
2020年8月26日至29日，淮南十九中舉行為期四天的教師全員培訓(xùn)活動。
暑期教師培訓(xùn)活動是我校教師研修的傳統(tǒng)項目，是適應(yīng)學(xué)校教育改革的需要，更是教師專業(yè)成長的需要。為充分彰顯我校生命教育理念，體現(xiàn)學(xué)校對教師專業(yè)成長和身心健康的關(guān)注，在校教研處的精心安排下，今年的培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富、形式多樣，既有教育科研理論，也有現(xiàn)代班級管理模式；既有班主任經(jīng)驗分享，也有教師讀書心得交流；既有強(qiáng)身健體、愉悅身心的生活瑜伽，也有溫暖心理學(xué)理論，更有紅十字會的現(xiàn)場救護(hù)知識培訓(xùn)活動，真正做到了融知識性、趣味性、實用性于一體，讓受訓(xùn)老師受益匪淺。
26日，培訓(xùn)活動在李韋遴科長的“教師生涯的暖性生長”中拉開帷幕，李科長首先從心理學(xué)的角度詮釋了教育的本質(zhì)，接著，他從教育現(xiàn)象入手，深入淺出地分析了現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，提出“溫暖心理學(xué)”理論，告訴大家如何做一名有溫暖情調(diào)的老師。“溫暖溝通的最高境界：說到聽者想聽！聽到說者想說！”、“正確的溫暖表達(dá)：顏有笑，言有暖；眼有情，身有范；心有愛，身有容。”李科長的話語溫暖了在場的每一位老師，也不時贏得陣陣掌聲。下午的培訓(xùn)活動中，曾獲市級優(yōu)秀班級體的高麗和石邦彬兩位老師從不同的角度分享了自己多年來的班主任工作經(jīng)驗，有理論，有方法，有故事，更有思考。接著，九位優(yōu)秀教師分享了自己假期的讀書感悟，這也是我校每年暑期的必選項目，通過讀書，老師們不僅提升了自己的教育教學(xué)水平，更提升了自己的文化底蘊(yùn)，在閱讀中遇見了更美的自己。
27日，被譽(yù)為“淮南公益瑜伽第一人”的童倩帶著她的團(tuán)隊走進(jìn)淮南十九中校園，為老師們帶來了精彩的生活瑜伽。纖細(xì)的身材，柔美的身姿，讓人如沐春風(fēng)；拜日式、臥蝶式……一招一式令人嘆為觀止。老師們紛紛加入到現(xiàn)場互動中，近距離體驗了瑜伽的魅力。下午，胡秀紅老師結(jié)合自己的課題研究實踐和老師們分享了“一線教師如何做課題”，內(nèi)容簡單，思路清晰，給我校在研的八個課題提供了參考。
28日，政教處張江奇主任為大家?guī)砹?ldquo;NLP與現(xiàn)代班級管理”，張主任從NLP的含義與起源、NLP的四大支柱與12條快樂軟件、思想理解層次等方面解讀了這一班級管理模式并結(jié)合實際闡釋如何在平時的班級管理中運(yùn)用這一理論，讓人耳目一新。
最后一天的培訓(xùn)最為特殊。生命大于天，救護(hù)在身邊。紅十字會的這場培訓(xùn)讓救護(hù)知識走進(jìn)校園，走近師生。止血、包扎、移動、心肺復(fù)蘇……自愿者們不辭辛苦，一遍遍強(qiáng)調(diào)、一次次演示，力求把每一項救護(hù)本領(lǐng)都傳授給老師們。在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，老師們認(rèn)真做好每一個動作，順利完成了每一項任務(wù)。
本次培訓(xùn)活動是我校教育教學(xué)改革的成果，是學(xué)校全人教育理念的具體實踐，也是我校優(yōu)良校風(fēng)和文化底蘊(yùn)的展示，更體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工的人文關(guān)懷。老師們在培訓(xùn)中愉悅了身心、習(xí)得了知識、鍛煉了本領(lǐng)、提升了能力，展現(xiàn)了十九中教師的良好精神風(fēng)貌，為新學(xué)期各項工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
校領(lǐng)導(dǎo)全程參與了此次培訓(xùn)。
2020年8月30日
淮南十九中教研處
